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“我从广州及深圳访问回港后，收到多封在广州读书的香港小朋友寄来的信函，祝‘家超伯伯’访问广州顺利，并邀请我到他们的学校参观。”昨日（2月24日），香港特别行政区行政长官李家超在社交平台上分享，自己收到了来自广州市越秀区朝天小学港澳子弟班多位学生的信件。“李家超伯伯，您好！我是一位来自香港的小朋友，因为爸爸妈妈的工作原因，现在在广州读书。我们班同学都来自粤港澳大湾区。”“我们班想邀请您来我们的学校，和大家一起包汤圆、做月饼、学中医。”李家超在微博上分享，自己收到了来自朝天小学港澳子弟班学生的信件。图源：新浪微博“我们知道了李家超伯伯会到广州访问，同学们都很想邀请他来我们学校参观，于是向老师提议，一起写信给李伯伯。”就读于朝天小学港澳子弟班的二年级学生何晋贤，正是本次写信给李家超的学生之一。他的妈妈是广州本地人，爸爸是土生土长的香港人，经常在香港广州两地跑，处理工作业务。晋贤妈妈介绍，之前自己一直担心孩子的读书问题。在广州公办学校开设港澳子弟班后，她终于安下心来，“我对广州很有感情，也希望孩子能稳定在一个地方上学，非常感谢国家对粤港澳大湾区发展的支持，解决了港澳籍儿童在这里升学的问题。”李家超分享了自己收到的来自朝天小学港澳子弟班学生的信件。图源：新浪微博“李家超伯伯，我同您一样都来自香港。我现在在朝天小学港澳子弟班读书，我们学校有好多好玩的。”李家超所“晒”信件里也有吴诺俙同学写的一封。吴同学说，假如李伯伯来学校参观，她一定要向他介绍自己参加的粤语讲古社团和民乐团。“我们原本计划让孩子在香港读书，但因为她爸爸在广州有工作业务，孩子也很喜欢广州的环境，所以留在了这里。”诺俙妈妈介绍，孩子早已爱上广州，常去东山口逛街，从小就爱听黄俊英的粤语相声，还自己学讲古。“其实广州和香港文化同源，差异不大，语言环境、饮食文化相似。我们一家人经常两地来往，去看在香港的爷爷奶奶。”朝天小学港澳子弟班学生在学做汤圆。朝天小学港澳子弟班学生走进社区学习非遗文化。中医药研学课上，医生正教朝天小学港澳子弟班学生中医相关知识。“我们班的同学都来自港澳家庭，有共同的话题。”何晋贤分享，学校里很多同学和老师都会讲粤语，他最喜欢中医药研学课，医生会讲解不同节气的食疗和调理方式，自己每次都会和妈妈分享学到的知识。广州还有很多美味小吃、名胜古迹。“很高兴我的信能被李伯伯看到，相信李伯伯和港澳籍的朋友们来过一次，一定会爱上我们的学校和这个城市。”“多谢小朋友们给我的来信，家超伯伯也祝你们学业进步，健康快乐！”李家超在社交平台表示，内地开设港澳子弟班的公立学校，见证着两地教育合作交流的阶段性成果。《粤港澳大湾区发展规划纲要》（以下简称“纲要”）转眼已颁布四年。纲要中明确提出，“鼓励粤港澳三地中小学校结为‘姊妹学校’，在广东建设港澳子弟学校或设立港澳儿童班”“研究赋予在珠三角九市工作生活并符合条件的港澳居民子女与内地居民同等接受义务教育和高中阶段教育的权利”。李家超也在分享中提及，正积极努力推动多方交流合作项目。四年来，粤港澳大湾区这片热土正吸引越来越多港澳人士前来就业创业，港澳居民子女在粤就读条件也在不断完善优化。年9月，广州率先开设港澳子弟班，近年来还创办了港澳子弟学校，为港澳籍适龄青少年儿童在穗就读提供多元化且有质量的义务教育公共服务。目前，广州有港澳子弟班64个，港澳子弟学校2所。朝天小学便是首批开设“港澳子弟班”的公办学校之一。朝天小学港澳子弟班学生走进社区学习非遗文化。朝天小学港澳子弟班学生正进行“通草画”小师傅非遗课堂。“朝天小学前身是广州同文馆，有着包容开放又植根于传统文化的基因，借着港澳子弟班开班契机，我们也不断加快优化校本课程。”朝天小学副校长袁慧介绍，该校港澳子弟班已连续招生四届。在粤港澳大湾区建设背景下，该校以家国情怀夯筑育人起点，在落实国家课程的同时，充分挖掘本地广府文化资源，深入开展传统文化教育，帮助孩子夯实文化根基，增强文化自信，培育家国情怀。例如，学校以广府文化为载体，从“同文心、家国情、世界眼”三个纬度建构丰富多彩的校本课程，开展“岐黄薪火”中医药主题研学、“一带一路与我们”主题研学、红色立体研学等活动。朝天小学学生在体育节上集体表演传统功夫。朝天小学开展粤港“一课两讲”品德交流计划。“粤港澳三地文化同根同源，我们也在努力和大湾区内更多学校建立联系，通过传统文化教育主题进行更深度的交流，让孩子们作为‘湾区人’去看大湾区。”袁慧介绍，朝天小学从年开始就与港澳姊妹学校互动，如今每年都会组织两地师生共研项目，比如非遗文化、传统建筑等，既帮助孩子厚植中华优秀传统文化根基，也拓展面向世界、面向未来的广阔视野。文/广州日报·新花城记者：林欣潼图片均由校方提供（除署名外）广州日报·新花城编辑：赵小满


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