河南省初中毕业生学业考试说明与检测()》与年相比,考试形式、考试方式、考试时间均未发生变化。题型和题量方面数学、化学变化较大。其余科目均有不同程度调整。

数学:选择题由8道调整为10道,填空题由7道调整为5道,总题量不变。

化学:选择题由12道变成14道,增加2道;简答题由12分变成10分;总题量由23道变为25道。

1

语文

总体变化不大,部分题型和表述有调整。

积累与运用新增内容如下:

(一)

字词积累

练习中新增选词填空题。新增语段综合题,考查形义和变换句式

(二)

语言运用

示例中新增一道对连体

解读:根据河南中考近10年考试及一线名师分析,预测对联极有可能在语言运用题中以小题形式出现。选词填空在、年以语段形式出现过,因此学生不得忽略。语段综合题学生作为平时练习,了解即可。

现代文阅读新增内容如下:

上册说明文阅读新增对逻辑的解说:“其中逻辑顺序又包含由个别到一般、由具体到抽象、由主要到次要、由现象到本质下册三大文体知识记述文新增:修辞环境描写表达方法表现手法等内容,对8种修辞方法进行分类,对具体作用进行解说,同时对2种环境描写、5种表达方式11种表现手法的概念及作用进行了具体阐释

解读:以上内容在河南中考近10年考题中均出现过,只是在《说明与检测》中没有系统讲解。学生在复习时,理解上述知识,更重要的是在练习中灵活运用,这样有利于应对考场题目。

作文(上)

“二、养成良好习惯,练好内功”下面新增两点,具体如下:

层次构思:平时注意练习文章结构,根据考场作文字数的要求,有意识的对篇章结构、段落起止等进行思考,从而有效地保证考场作文结构严谨、层次清楚。

锤炼语言:优秀的作文,一定有富有表现力的语言,平时无论阅读还是写作,对于那些富有表现力的语言,如传神的描写、生动的修辞、成语的妙用、古诗文的引用等多加背诵积累并尝试运用,这样考场上才可能下笔如神,文采飞扬。

作文(下)

解读:1.对课标“第四学段(7~9年级)”的写作能力的基本要求解读更细致,分为三个方面:写作内容、写作方法、初中阶段应具备的写作能力。

2.命题作文的类型划分更清晰:“仅提供题目类命题作文和配提示语类命题作文”。将直接类命题和比喻类命题统一归入仅提供题目类命题作文。同时都给出了题目示例。

3.删掉了“审读材料的方法”这一内容。

4.新增“三、了解中考作文评分标准”,提出要重视评分标准、重视卷面的书写、重视作文的结构、重视作文的语言。这就对学生作文取得高分给出了有效策略。

另外,年《说明与检测》(下册)选取了部分万唯教育产品的题目,具体如下:

专项复习与检测

现代文阅读实战演练

一、记叙文阅读(二)《小小少年》来源于河南中考定心卷

(六)《风筝》来源于河南中考面对面练习册

三、说明文阅读(二)《人工智能会威胁人类吗》来源于河南中考定心卷

全真模拟检测

年中考考试语文模拟试题(七)中“二、现代文阅读”第二篇议论文阅读《藏与露的智慧》来源于河南中考定心卷

除《风筝》题目有所不同,其余3篇选文和题目完全一致。

2

数学

河南省初中毕业生学业考试说明与检测()》与年相比,考试范围与要求没有变化,综合测试题型有较大的调整,题型示例与解析更换40道试题,具体变化如下:

变化一:综合测试

1.选择题由8道调整为10道。

2.填空题由7道调整为5道。

具体如下:

注:综合测试(一)、(三)、(四)、(五)分别与、、、年中考试题对比、综合测试(二)、(六)分别与、年中考试题B卷对比

综合测试题型调整综合测试一一元一次方程根的判别式调整为选择题概率的计算调整为选择题综合测试二一元一次方程根的判别式调整为选择题一元一次方程根的判别式调整为选择题综合测试三实数的运算调整为选择题二次函数的增减性调整为选择题综合测试五二次函数解析式的平移调整为选择题概率的计算调整为选择题综合测试六解一元二次方程调整为选择题一次函数图像性质调整为选择题

解读:从年说明与检测的综合测试的调整来看,预计年河南中考可能会将二次函数图象性质、概率的计算由填空题调整至选择题。

变化二:题型示例与解析

题型示例与解析更换40道试题,其中新涉及考查点2个,新增考查形式1种、新增考查设问1种,具体如下:

1、一次函数与反比例函数结合的实际应用(新涉及考察点)2、建立平面直角坐标系(新增考察设问)3、一次函数综合题(新增考查形式)4、三角形三边关系(新增及考察点)

解读:经与河南命题老师沟通,预计年河南中考解答题中考查一次函数与反比例函数结合的实际应用的可能性较大。

3

英语

河南省初中毕业生学业考试说明与检测()》与年相比,整体没有变化,只是修改了考试内容与要求、题型示例与解析中的部分文字,使表述更加精准。具体变化如下:

考试内容与要求

功能意念项目表

比较(Comparison)同级比较级(Equal







































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